6 июня в рамках проведения теоретической части практики студентов потока БСО-17 была проведена инженерная игра “Спасем трубопровод”.

Данная игра была разработана в 2015 году сотрудниками Музея истории УГНТУ как дополнительный вид профориентирующей деятельности.

Цель игры – повышение привлекательности инженерных профессий нефтегазового профиля через приобщение к игровому моделированию и решению чрезвычайных ситуаций на примере повреждения трубы нефтепровода компании.

Задачи игры:

  • развитие инновационного инженерного потенциала учащихся различных возрастных групп через

–  освоение междисциплинарной информации о решаемой проблеме,

– развитие способностей создавать конкурентоспособные инновационные инженерные идеи и проекты,

– развитие навыков решения нестандартных задач;

– развитие навыков совместной деятельности в команде.

  • ознакомление учащихся с содержанием и условиями производственной инженерной деятельности в нефтегазовой отрасли

Основной задачей, которую надо решить в процессе обсуждения, является  обеспечение ремонта трубопровода без остановки потока нефти в условиях болотистой местности и бездорожья. С данной задачей в той или иной степени справлялись все участники, которыми в свое время побывали ученики средних и старших классов уфимских школ, студенты ФТТ и ИНБ.

Отличительной особенностью будущих специалистов связи с общественностью является оригинальные названия команд. Например, “Гении инженерии”, “Пчелы Башкирии”, “Спасатели черного золота”, “Необыкновенные, ласковые, нежные”.

Студенты БСО-17 отлично справились с поставленной задачей. Серьезная командная работа привела к интересным инженерным решениям и ярким выступлениям.

В конце практического занятия были высказаны мнения о  уровне проводимой игры, предложены возможные варианты улучшения. Также сделаны выводы о качестве PR-продукта компании, подчеркнуты основные PR-инструменты презентации компании в видеоролике.

IMG_6571 IMG_6580 IMG_6585 IMG_6587 IMG_6597 IMG_6601 IMG_6602 IMG_6618 IMG_6625 IMG_6627 IMG_6655 IMG_6658 IMG_6660 IMG_6664 IMG_6674 IMG_6676

Пожалуйста, введите ваши контактные данные и ваше сообщение в форму и мы попытаемся ответить вам как можно скорее.